红烛赋能 思政培根

来源：浙江教育信息网 作者：彭丽丽

安吉县天荒坪中学作为农村学校的典型，面对思政专业教师编制不足，力量薄弱等问题进行探索，在“红烛先锋”党建品牌的不断创建中寻找“大思政课”的契合点，因势利导，追求创新突破，调动社会资源，发挥社会大课堂的作用，突出实践导向，让“大思政课”在该校实现落地开花。

该校凭借“绿水青山就是金山银山”理念发源地的区位优势占据政治教育高地，坚持以党带团，以团带队，结合实际，通过“两山思政课”“汇·阅读”“科技牌· 教育心”三大品牌的建设实践，绘刻政治红、生态绿、科技蓝——“三色”基因，以达“大思政课”培根铸魂的目标，使“两山”少年阳光成长。

依托区位特征 打响“两山思政课”品牌

该校依托“两山”理念发源地的区位优势，通过链接整合社会资源，打响“两山思政课”品牌。教研员、老科学家、普法工作者都成了兼职的思政教师，一堂堂形式多样的“两山思政课”，让“大思政课”真正落实“改革创新主渠道教学”“善用社会大课堂”“搭建大资源平台”等举措，以达到拓宽教育领域，创新教育方式的目的。

整合项目改革 塑造“汇·阅读”品牌

该校以“汇·阅读：书香陪伴孩子成长”作为该校“微改革·微创新”项目，在全体师生中开展了丰富多彩的阅读活动，促进师生“好读书，读好书”。通过增加图书量，延伸阅读空间，扩大阅读群体，培养阅读习惯，规范课程设置，丰富阅读活动，开展课题研究，等七大方面，全方位、多层次、宽领域地开展“汇·阅读”项目，真正做到了和教育的融会贯通。  

发挥特色优势 打造“科技牌·教育心”品牌

该校秉承以往的科技教育优势，以劳动实践基地为平台，围绕“一个核心、两种策略、三维目标”，进行办学特色创建，以“生态·科技”教育促学生发展。借力安吉县科技局主办的科技节，依托安吉县图书馆、安吉县自然博物馆、生态实践园等教育实践基地，丰富并整合各科技类活动，开展科普介绍类、实践类、体验类、竞赛类四大主题活动，做到月月定主题、月月有活动。

推动思政课和实践相结合过程中，把所学知识运用到实际生活中去，增强了实践能力和创新能力，坚定了属于“两山”少年的政治红心。通过深入学习践行“两山”理念，真正理解“绿水青山就是金山银山”的道理，该校结合“五水共治-护河行动”“双禁”“我为两山代言”等系列生态实践“大思政课”的开展及校园“开心农场”建设进一步提升了“两山”少年的环保意识，明确了身为“两山”少年的社会责任和担当，践行了“两山”少年的生态绿。“弘扬院士文化 传承科学家精神”系列活动的开展，丰富学生业余生活的同时，又坚定理想信念，引导广大中学生走进科学家，了解科学家精神，激发他们科学梦想和创新志向，为中国梦的实现贡献自己的力量，拥抱属于“两山”少年的科技蓝。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）