聚焦专业发展 赋能人才培养

来源：浙江教育信息网 作者：许竹婷

10月14日至16日，浙江省教育厅职成教教研室在浙江省湖州艺术与设计学校召开2024年浙江省职教幼儿保育专业年会，贯彻落实浙江省《加快构建现代职业教育体系的实施意见》精神，交流探讨“AI+”时代幼儿保育专业建设与人才培养新举措、新思路，进一步推进幼儿保育专业高质量发展。来自全省各地的幼儿保育教研员及省中职学前教育专业教研大组各理事学校代表、行业企业专家领导及教师共100多人参加会议。

浙江省湖州艺术与设计学校党委副书记、校长方毅瑛致开幕词。湖州市教育局党委委员蒋立杰、浙江省教育厅职成教教研室教研员陈晓燕发表讲话，充分肯定年会的重要意义，同时对“AI+”时代幼儿保育专业建设与人才培养进行展望。

教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任刘兰明做了题为“让AI成为推进幼儿保育专业高质量发展的智伴”的报告，讲述“AI+”时代幼儿保育专业的发展愿景，让与会者更加明晰地了解AI对幼儿保育专业发展的作用和支持。上海市人口早期发展协会婴幼儿照护服务专委会秘书长陈大涛分享了“2024我国托育行业观察”，以专业的媒体角度，从市场需求调研、托育消费者调研、托育机构经营状态、托育人才现状及培养情况等方面进行专业解读。

“赛教融合课堂”观摩环节，浙江省湖州艺术与设计学校教师王云和企业导师曲海静以双师共导的形式开设一堂《幼儿呕吐症状的识别与处置》，宁海县第一职业中学的胡虹燕带来《幼儿常见意外伤害及其处理之异物入体伤害及处理》公开课。两堂公开课亮点纷呈，教学方法兼具创新性与实用性。随后，听课教师就数字教学平台和AI技术在教学的应用展开深入研讨。

“多彩课堂领航与分享”环节，浙江工业大学高教研究所所长刘辉、杭州市萧山区第一中等职业学校教师汤静娴、浙江省湖州艺术与设计学校教师李璟聚焦课堂教学改革、多彩课堂建设，先后以“课堂教学改革的多彩之道”“赛课融通背景下多彩课堂的实践与感悟”“‘真’‘实’‘新’‘活’：多彩课堂备赛分享”为题作专题研讨。

会议期间，与会代表还观看了该校幼儿保育专业学生的艺术素养展示，参观了托育保育基地。

（责编：陈岩 审核：黄三好）