2023年高考生物全国卷试题评析

2023年高考理科综合生物试题包括全国甲卷、全国乙卷和新课标卷共3套。高考生物命题贯彻落实党的二十大精神,以立德树人为鲜明底色,依托高考评价体系理论框架,注重发挥生物学科的育人功能。试题承续往年命题风格,体现教育领域改革新要求,充分考虑学情实际,保持稳中有进。加强试题创新,丰富情境来源,突出对学科基础、关键能力和思维品质的考查,进一步增强考查的有效性,助力拔尖创新人才的造就。

 

一、贯彻党的二十大精神,落实立德树人

 

党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,深入实施科教兴国战略,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。高考生物命题贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展。

 

1. 弘扬中华优秀传统文化

 

博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化之林中站稳脚跟的根基。中华优秀传统文化蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪。高考生物加强中华优秀传统文化教育,引导青年学生坚定中国特色社会主义文化自信。新课标卷第2题以我国劳动人民在漫长的历史进程中积累并广泛应用的生产生活经验为主题,要求学生分析这些措施所蕴含的生物学原理,使学生在学习思考过程中切实感受中华优秀传统文化所蕴含的科学与智慧,加强文化浸润,引导学生增强文化自信。

 

2. 体现人与自然和谐共生

 

促进人与自然和谐共生是中国式现代化的要求。高考生物立足生态学考查内容,在试题中呈现生态文明建设成果,展现绿水青山就是金山银山理念的实践成果,引导学生坚持人与自然和谐共生。全国甲卷第31题以某旅游城市加强生态保护和环境治理后城市环境发生的变化为背景,展现水体清澈、鱼跃鸟鸣、人与自然和谐共处的美好画面,体现生物多样性的价值和意义,强调生态文明建设在社会发展和人民生活中的重要地位。

 

3. 有机融入体美劳教育

 

党的二十大报告指出,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高考生物精选试题素材,注重发挥试题的引导作用,在体美劳的考查和引导方面下功夫。

 

强化体育,促进学生加强体育锻炼,健康身心。新课标卷第32题展现运动时的生理变化以及机体通过神经调节和体液调节以适应运动时的特殊生理需求,要求学生分析心跳加快、呼吸运动加快、血糖平衡、水盐平衡维持的生物学原理,引导学生在运动过程中思考各项生理变化的原因和作用机制,提升运动的科学性和准确性,激发锻炼热情,强健体魄。

 

重视美育,引导学生提升审美素养。新课标卷第33题展现湖区的浅水和泥滩中栖息的水鸟的画面,给予美的联想的同时考查学生对生态系统中能量传递、生态位等基本概念的理解。此外,羽毛艳丽的水鸟吸引游客观赏,要求学生从保护鸟类的角度分析在观赏水鸟时的注意事项,引导学生养成保护野生动物、爱护环境的主动意识,增强社会责任感。

 

加强劳动教育,弘扬劳动精神。全国甲卷第32题以乙烯在植物果实成熟的作用为背景设题,强调果实成熟对果实储存和经济效益的影响。通过遗传育种可以获得阻断乙烯合成、果实不能正常成熟的品种,解决果实不耐储存的问题,增加经济效益。利用生物学知识解决农业生产实践中的实际问题,体现了劳动和生产实践的重要性,也体现了科学技术对推动农业发展进步的意义。

 

二、加强关键能力考查,服务拔尖创新人才培养

 

高考生物坚持深化内容改革,加强关键能力考查,服务拔尖创新人才培养,促进教考衔接,发挥积极导向作用。

 

1.理解能力

 

高考生物强调对基本概念的考查,通过创新问题情境、信息呈现形式等多种方式加强理解能力的考查,丰富考查维度和考查层次,强调准确深入的学科理解,引导教学注重提质增效、减少“机械刷题”。全国乙卷第1题考查重要生物大分子的结构与性质,综合考查单体、连接键、生物大分子的检测方法,加深对生物大分子的理解,引导学生掌握比较与辨析的学习方法。新课标卷第3题围绕新课标中新增的免疫细胞相关内容,包括病原体的识别、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆细胞等,考查学生对人体适应性免疫及免疫细胞功能的理解,引导学生夯实学科基础。

 

2.实验探究能力

 

高考生物丰富情境来源,从设计实验方案、分析实验结果等多个维度考查学生的实验探究能力,引导学生注重科学思维的培养。全国乙卷第38题创设通过基因工程技术获得多种颜色的荧光蛋白的问题情境,考查基因文库、基因突变、目的基因表达载体构建等基本概念的理解,要求学生设计实验探究突变基因在真核细胞中能否表达,综合考查学生的实验探究能力,引导学生提高运用生物技术解决实际问题的意识。

 

3.应用能力

 

梦想从学习开始,事业从实践起步。全国高考生物试卷注重体现实践育人,强调知行合一、学以致用,引导学生在实践中学习,掌握真才实学。全国乙卷第37题以利用作物秸秆生产燃料乙醇为主题,考查微生物培养的基本要求以及乙醇发酵的过程分析,要求学生分析关键操作步骤的目的以及利用作物秸秆生产乙醇的优势,使学生在思考过程中感受微生物应用的独特魅力,促进学生养成思考和解决实际问题的主动意识。

 

4.创新能力

 

高考生物试卷在试题情境设置、考查内容、提问方式等多方面体现创新性,多方位考查学生的创新能力,引导学生注重创新思维,激发学生的学习兴趣。全国乙卷第29题创设植物气孔开度与红光、蓝光之间关系的实验探究情境,要求学生分析红光、蓝光影响气孔开度变化的原因以及光合作用对气孔开度的影响,考查学生在新情境中针对新问题得出新解释的创新能力。

 

2023年高考生物试题设计充分考虑学情变化,充分考虑新旧课标对教学的影响,优化试卷结构与试题设计,增强考生应答表现,提高学生考试的获得感,服务高校人才选拔。立足学科特征,精选试题素材,发挥生物学科的教学导向作用和学科育人价值,引导学生注重关键能力的培养和德智体美劳全面发展,促进教考衔接。

 

来源:中国教育新闻网

 

创建时间:2023年6月8日
首页    招考升学    2023年高考生物全国卷试题评析
  • 厚植海洋文化 陪伴儿童成长
    厚植海洋文化 陪伴儿童成长
    在时代窗口 奋笔写青春
    在时代窗口 奋笔写青春
    锻造硬核实力 方能技高一筹
    锻造硬核实力 方能技高一筹
    追逐心中的梦想
    追逐心中的梦想
    培育文化素养 发扬武术精神
    培育文化素养 发扬武术精神
    目有繁星 追光而行
    目有繁星 追光而行
    锤炼过硬本领 赋能精彩人生
    锤炼过硬本领 赋能精彩人生
    技能成才 匠心筑梦
    技能成才 匠心筑梦
    走技能成才路 奋斗筑梦未来
    走技能成才路 奋斗筑梦未来
    以青春力量开启蜂农致富路
    以青春力量开启蜂农致富路
    技能成就少女职业梦
    技能成就少女职业梦
    吹响中考征程的“集结号”
    吹响中考征程的“集结号”
    争当科技路上的追梦人
    争当科技路上的追梦人
    展专业才艺 绽时尚魅力
    展专业才艺 绽时尚魅力
    韦佳球:心有梦想 必有远方
    韦佳球:心有梦想 必有远方
    耀眼银幕,逐梦舞台
    耀眼银幕,逐梦舞台
    吕可渐:破茧而出 初露光芒
    吕可渐:破茧而出 初露光芒
    小小“网红”直播带货助力乡村振兴
    小小“网红”直播带货助力乡村振兴
    天使在人间,最美逆行者
    天使在人间,最美逆行者
    爱上创客 梦想起航
    爱上创客 梦想起航
    走技能成才路 树技能报国志
    走技能成才路 树技能报国志
    王梦珂:勇敢追梦 技能成才
    王梦珂:勇敢追梦 技能成才
    星光不问赶路人,时光不负有心人
    星光不问赶路人,时光不负有心人
    星光助力 高考加油
    星光助力 高考加油
    中职生用奋斗擦亮青春底色
    中职生用奋斗擦亮青春底色
    气膜实验室里的“侦察兵”
    气膜实验室里的“侦察兵”
    邹欣颖:迎着太阳奔跑的女孩
    邹欣颖:迎着太阳奔跑的女孩
    中职生逆袭考上研究生
    中职生逆袭考上研究生
    热血青春护卫生命之光
    热血青春护卫生命之光
  • “岁杪话总结 新年强部署”专栏
    “岁杪话总结 新年强部署”专栏
    “创新党建品牌 赋能教育教学”生动实践专栏
    “创新党建品牌 赋能教育教学”生动实践专栏
    2023年浙江省全民终身学习活动周专栏
    2023年浙江省全民终身学习活动周专栏
    “灯塔引航”党建共同体生动实践专栏
    “灯塔引航”党建共同体生动实践专栏
    嵊州市卓越校长青蓝工程培训专栏
    嵊州市卓越校长青蓝工程培训专栏
    浙江省中小学“体教融合 以体育人”专栏
    浙江省中小学“体教融合 以体育人”专栏
    浙江省社区教育特色品牌项目建设专栏
    浙江省社区教育特色品牌项目建设专栏
    “躬耕教坛 强国有我”第39个教师节专栏
    “躬耕教坛 强国有我”第39个教师节专栏
    “护航开学季 聚力助成长”专栏
    “护航开学季 聚力助成长”专栏
    林乃聪:希望孩子们有一个诗意的童年
    林乃聪:希望孩子们有一个诗意的童年
    “缤纷暑假 快乐成长”专栏
    “缤纷暑假 快乐成长”专栏
    聚焦高质量教师队伍建设专栏
    聚焦高质量教师队伍建设专栏
    特色化办学赋能高质量发展探索与实践专栏
    特色化办学赋能高质量发展探索与实践专栏
    职业教育产教融合赋能提升行动专栏
    职业教育产教融合赋能提升行动专栏
    阅读为人生打下底色读书行动专栏
    阅读为人生打下底色读书行动专栏
    中小学落实“双减”政策多元路径探索专栏
    中小学落实“双减”政策多元路径探索专栏
    关注更多学子走上技能成才之路专栏
    关注更多学子走上技能成才之路专栏
    “培养积极心理 赋能幸福生活”心理健康教育专栏
    “培养积极心理 赋能幸福生活”心理健康教育专栏
    社区共学养老探索与实践专栏
    社区共学养老探索与实践专栏
    家庭教育赋能孩子成长探索与实践专栏
    家庭教育赋能孩子成长探索与实践专栏
    “以美育人 以美培元”生动实践专栏
    “以美育人 以美培元”生动实践专栏
    幼儿动商教育研究专栏
    幼儿动商教育研究专栏
    【诗评】笔端生意趣,字里跃童心
    【诗评】笔端生意趣,字里跃童心
    “名匠高足”育人品牌建设办学经验专栏
    “名匠高足”育人品牌建设办学经验专栏
    浙江省中职教师跨界融合发展共同体探索与实践
    浙江省中职教师跨界融合发展共同体探索与实践
    王柳娟:以心润心 以爱慧爱
    王柳娟:以心润心 以爱慧爱
    守教育初心 育技能人才
    守教育初心 育技能人才

校园新闻排行榜