借助微课激活传统课堂

来源：浙江教育信息网 作者：蒋军海

3月13日下午，千岛湖中等职业学校行政楼报告厅172位教师正在仔细聆听专家讲座，本学期第二次“浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”培训线下送教活动正在这里举行，该校教科室主任蒋军海主持培训。

本次培训邀请了浙江省教坛新秀王涛老师主讲，活动主题为“微课程设计与制作”。浙江师范大学网络继续教育学院洪俏俊、淳安县教师进修学院师训处主任汪成核、洪东牛老师也来到讲座现场，感受中职人对信息技术课堂运用的渴求。

王涛就“微课程设计与制作”主题结合自己微课制作和应用经验从“微课创作与成功尝试”“微课升级与自我成长”“微课拓展与技术提升”“微课案例与比较反思”四个方面娓娓道来。他以自己的案例《史料、史观与史论研习》从教材、学材、微课、课题四位一体，进行基于微课的“厚积薄发”式的序列开发、设计。他指出，微课设计首先要选点前沿，凸显亮点。其次，要讲究跨学科、跨学段、跨地域多方合作；最后，要深度研究，持续思考，厚积薄发。他的讲座深入浅出，让老师们知晓了微课设计的误区与应对，懂得了微课制作功夫在微课之外，要博采众长、厚积博发。

蒋军海对培训做了总结，他希望大家不断学习新技术，在信息技术的支持下，用微课赋能，借助微课让课堂“活起来”，让学生“动起来”。

蒋军海说，作为一项整校推进的全员培训，提升工程2.0是国家教育部、浙江省教育厅推进教育信息化的一项惠校、惠师工程，旨在通过提升教师信息化能力推动加快建设智慧型学和智慧课堂。作为浙江省中职改革发展示范校和浙江省数字化校园示范校，千岛湖中等职业学校非常重视搭建信息技术课堂应用场景，助力现代化学校建设。下一步将推动提升工程2.0校本研修及成果展示工作，促进信息技术课堂运用真正落地。

（责编：夏雨 审核：黄三好）