汲取办学智慧 赋能教育未来

来源：浙江教育信息网 作者：周剑锋

 

■嵊州市卓越校长青蓝工程培训·系列报道（三十九）

 

为汲取名校办学精华，拓宽教育视野，提升管理能力，4月19日上午，嵊州市卓越校长“青蓝工程”培训班一行人怀着满心期待走进被誉为教育改革先锋的重庆谢家湾学校，开启了一场深度学习之旅。

 

 

首先映入学员眼帘的并非常见的高耸牌楼，而是一行小字“重庆谢家湾学校”。校门背面，“六年影响一生”六个红字熠熠生辉，负责接待学员们的重庆谢家湾学校初中部副校长邓瑜这样解读：“六年影响一生”是我们学校的办学理念，‘影响’有可能产生好的影响，有可能产生不好的影响，所以我们才要敬畏每一个孩子，上好每一节课。小学六年的教育经历，足以塑造孩子一生的价值取向与人格特质。虽然学校已经是九年一贯，有了初中部，依然没有改成九年，是因为这样的价值取向已经深入老师和孩子们的心中。”这段话瞬间触动了每一位学员的心弦。

 

 

深入体验 感受红梅文化

 

在副校长邓瑜陪同与解读下，学员们全方位了解了学校的办学历史、办学规模、师资培养、课程实施、教育教学管理等情况。随后，学员们深入考察了校园，感受“六年影响一生”的办学理念。从教学楼、体育馆、劳技馆、生活馆、教学博物馆、党员活动室到非正式学习区、教室、操场，每一处都洋溢着浓厚的学习氛围与温馨的人文气息。特别值得一提的是，学校以“红梅花儿开，朵朵放光彩”为主题文化构建，以及“天天快乐、健康飞翔”的行为追求，深深烙印在校园生活的点滴之中。学校的环境设置、校园文化营造、课程设置、机制建立等方方面面，感受温馨美丽的校园环境，让人体会阳光和谐的人际氛围。

 

 

学员们体验了谢家湾独具特色的“小梅花校园文化”：无铃声的宁静校园、长短课的无缝衔接、自助午餐、社区式班级管理等创新举措，无不体现了学校尊重学生主体性、倡导个性化发展的教育理念。

 

 

聆听报告 启迪教育人生

 

参观结束后，学员们通过观看学校宣传片，进一步了解重庆谢家湾学校的办学风采。随后，副校长李静以“‘我’到‘我们’的教育生命增值”为题，结合个人成长历程，以自己个人成长的历程时间轴深入剖析了干部成长的轨迹。从管理策略、管理机制两个方面细致诠释了干部成长。她强调“在游泳中学会游泳”的实践精神，倡导干部任用原则与评价的公正透明，并通过案例分析与轮岗交流，引导干部树立阳光、坦荡、纯粹的职业态度，不追求“你好我好大家好”的一团和气，而是追求直面人性、引导人性、发展人性的通达，追求专业的成就感与价值感，热爱并献身教育事业。

 

 

该校党委副书记王任圳以其到校后的第483天为起点，以“三个震撼”高度概括了学校的管理理念：一是震撼于对不辜负每一个孩子潜能的彻底虔诚地坚守，看见、相信、敬畏每一个孩子；二是震撼于让每一个孩子按照自己的优势去发展的极致追求，“一生一案”，让教育精准对接每个孩子的成长节奏；三是震撼于对低负担高质量素质教育的科学把握，实现小学到初中的学段贯通，让孩子们在轻松愉悦的环境中健康成长。

 

随后，教导处主任张文洁以“引领·陪伴·研究”为主题，分享了在该校党委书记刘希娅引领下的个人成长故事，刘希娅将阳光坦荡、求真务实、创新突破、共建共享的研究文化根植于每一个学科组，根植在每一位教师的内心，展现了教师团队在学习、研究、进步道路上的执着与坚韧。

 

 

之后，学员们展开了热烈研讨，并表示，“回去后，我们应以更加开阔的教育视野、更加科学的管理策略、更加以人为本的教育情怀，因校制宜、因生制宜，激活嵊州教育的新动力，推动教育高质量发展，努力绘就一幅教育改革与创新的美好画卷。”

 

（责编：夏雨 审核：黄三好）

 

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