融合学科资源 助推劳动教育

来源：浙江教育信息网 作者：董国根

 

嵊州市爱德初级中学突出学科优势，融合学科教育和德育教育，顺应传统节气，挖掘校园绿色资源，五育并举，以丰富多彩的主题活动形式，扎实开展劳动教育，收获校园的精彩和成长的快乐。

 

美食课氤氲烟火气

 

手握厨刀，雕刻快乐的生活，锅铲翻炒，将劳动的乐趣烹调入味。同学经过耐心洗、择、切的备菜准备，手持锅铲烹制各色美味，认真的烹饪，将油盐化作了食物的鲜香。这已经成为劳动课的常态，劳动课专任教师张俊刚喜悦地看着这一幕幕。在专用的劳动实践教室，张俊刚带着学生做家常菜，水果拼盘、土豆丝、炒猪肝、红烧肉等，是拿手好菜。最美不过人间烟火，灶台的方寸之间，孩子们在厨房里忙碌的身影，构成校园生活的一道靓丽的风景线。通过劳动课，同学们在劳动中拥抱真实的生活，在氤氲烟火气里感受舌尖上的美好，在付出中收获生活的馈赠。

 

张俊刚表示：“希望学生们在实践中提升烹饪技能的同时，也学会从为父母做一份简单的菜肴开始，从小学会感恩，感恩父母、感恩社会。”

 

手工课锤炼智慧心

 

常见的铁丝，形状和颜色各异的珠子，搭建起一个别样的舞台。学生们目光专注，双手穿梭其间，绚丽的花朵逐渐成型，美丽的成品呼之欲出。这是七年级每星期二拓展课程时手工仿真花制作课程的一个场景。该课程指导老师商黎茵介绍，该手工课程在用精巧的双手、智慧的心灵制作成品的同时，也关注兴趣的培养、意志力的锤炼和品德的磨砺。

 

在该校七八年级40门拓展课程中，有不少是生活实践课程，如美食、叶脉书签制作等，培养学生的动手制作能力，而手工花劳动实践课是最为学生喜爱的课程之一。在一珠一丝的温柔缠绕中，藏着学生们手心的温度、灵秀之气，记录了他们的美好时光。

 

 

美术课踏上创意行

 

劳动课上，七（4）班学生拿着画纸和彩笔，围着橙树进行创意写生。长在树顶的橙子仿佛在阳光的照耀下笑黄了脸蛋，仿佛在向仰望着的孩子们展示它的丰满和甜美。小画师们画出丰收的喜悦。这是“神奇的橙子，奇妙的旅程”的主题劳动教育实践活动”的第一项活动。接着，摘橙子、品果子，是第二项活动。同学们自由分组，一起摘橙子，数橙子，不一会儿就摘满了两篮橙子，他们兴高采烈地抬着自己的劳动成果。摘完橙子，同学们围成一圈，品尝着刚刚摘下来的橙子。汁多味甜，口感细腻，这美味让人陶醉。他们的脸上洋溢着幸福的笑容，享受着劳动带来的收获和快乐。第三项活动：DIY水果创意。用橙子或橙子皮，做创意手工。用手把橙子皮剥开，剥开一个小人的形状，然后展开它的双臂，再把全身展开，它的poos就形成了。同学们奇思妙想，设计了一个又一个创意非凡的橙子。

 

 

班主任朱弈琦说，作为绍兴市绿色学校，校内绿色资源丰富，为不同学科的学习提供了难得的资源。劳动教育实践融合创意写生、劳动实践和创意手工，设计精巧，学生通过采摘、品尝、分享，体验秋的韵味，收获劳动的快乐；通过创意写生和创意手工，就地取材，借“题”发挥，开展美术和创意的实践活动，提升美术素养和动手能力。

 

春耕节掀起劳动热

 

3月20日下午，该校首届校园春耕节开园仪式在劳动实践基地“爱的微植园”前举行。在校长周煜钦开启春耕第一锄后，各班学生在班主任带领下进入微植园中，挖土、播种、浇水，亲身体验劳动的艰辛与快乐。

 

 

由此，一系列的活动就此开启：植树节活动——同学们走进校园绿化带和劳动基地，挖土种苗、除草浇水，挥洒汗水，用稚嫩的小手呵护树苗，与小树共同成长；包青饺活动——同学们先把新鲜采摘的艾草洗净切碎煮熟，再将其和进粳米粉、糯米粉中，然后制成小面饼，放上馅料，对折捏成饺子状，一个青饺就包好了；开展“认识春耕”主题班会——认识如耙、锄等简单农具的特点和功用，掌握握锄、刨地的正确动作和明确规范，了解春耕整地的基本流程及“墒、平、松、碎、净、齐”整地“六字标准”。

 

据悉，作为绍兴市劳动实践基地、嵊州市劳动教育实验学校，除了扎实上好劳动课，坚守劳动教育的主阵地外，该校因地制宜，顺应传统节气，弘扬传统文化，坚持将德育教育、学科教育融合在劳动教育中，贯彻五育并举的原则要求，顺势而为，多端发力，采取丰富多彩的活动，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动，热爱劳动，促进学生素质的全面发展。

 

（责编：陈岩 审核：黄三好）