与文明相伴 和快乐同行

来源：浙江教育信息网 作者：周海波 程梦芸

 

鸢飞风暖，春和景明。芳菲四月，万物笙歌。万物复苏的春天，是陶冶情操、探索大自然奥秘的最佳时机。4月11日，千岛湖中等职业学校组织高一、高二学生分别前往千岛湖东南湖区、中心湖区开展春游研学活动，让学生在这浪漫的季节里亲近自然、舒展身心，拓宽视野、增长知识，“见山见水见春天，阅风阅景阅人间”。

 

洁美千岛湖 健康快乐行

 

“西子三千个，群山已失高。峰峦成岛屿，平地卷波涛。”高一年级学生来到水秀、岛奇、景幽、生趣的东南湖区。第一站，桂花岛。桂花岛是一片充满生机与活力的乐土，岛上的猴子或嬉戏玩耍，或悠闲觅食，形态各异，妙趣横生。学生静静地观察着这些可爱的小生灵，看着它们在绿树掩映间穿梭的灵巧身姿，感受着它们与大自然的和谐共生。     

  

欢声笑语中，学生离开了桂花岛，乘坐游船前往天池岛。拾级而上，漫步在岛上的小径上，感受着微风拂面的清爽，欣赏着湖光山色的美景，细数着从树叶间洒落的点点阳光。岛上有珍珠馆、奇石馆，让人一睹大自然的神奇造化。山行二三里，渐闻水声叮铃，峰回路转，一瀑布于石壁之上飞流而下，其下有石盘如棋子散布溪流之上。学生在溪边戏水、摄影、喂鱼、嬉戏，得山水之乐。

 

 

沿着环岛路，学生从天池岛来到鸟岛。鹦鹉、火烈鸟、天鹅、鸵鸟等观赏鸟类在此繁衍生息。最后一战，来到黄山尖。他们沿着陡峭的山路攀登而上，来到黄山尖顶。站在山顶，凭栏远眺，只见湖面波光粼粼，岛屿星罗棋布，巧妙地排列成了“天下为公”四个大字。

 

最美人间四月天，春风含笑柳如烟。活动中，高一年级学生与自然建立联结，静听森林的气息，触摸土壤的温度，感知当下和幸福。

 

追光清廉 点亮心灯

 

高二年级师生赴千岛湖中心湖区，开启主题为“廉洁自律 树高尚品德 清风正气 建和谐校园”的春日研学之旅，追光清廉，点亮心灯。春日的千岛湖，碧水清风，“清如水、明如镜”是“清廉”二字最好的形象化。师生一边乘船“千岛碧水画中游”，一边看碧水如镜，感两袖清风，观贤人故事，守清廉之心，这样的研学之旅，必定是师生洗涤心灵、学廉尚廉的最佳选择。

 

师生在月光岛体验雅致、渔乐岛愉悦身心、梅峰岛登高抒怀览胜后，一路欢笑，来到浙江省廉政文化教育基地龙山岛。龙山岛上海瑞文化、清廉讲堂、绿水青山三者融合，处处是“清廉”要素，形成独具特色的清廉文化。

 

 

从码头登上龙山岛，踏上青色茶园石铺成的“清官道”，两边绿竹成荫，一个“廉”字塑像矗立在入口，给人一种庄严肃穆的感觉。特别是海瑞祠前有一个“掰手腕”的雕塑让学生兴致盎然。那一对代表着“廉与贪”的手腕，“廉”的一方则已经明显压制了“贪”。

 

在古色古香的海瑞祠中，师生通过欣赏雕塑、看板、视频等各类形式，置身于清廉文化的浓厚氛围之中，了解海瑞不畏强权、清正廉明的事迹，对“清廉”文化有了最为生动、直接的认识。

 

海瑞祠大门前，全体师生集合，听工作人员上了一堂海瑞清廉主题的历史课。海瑞当年“艺蔬自给”“徒步上任”的守廉故事，让师生对清廉的认知更加具体。

 

 

高二年级的清廉研学之旅，依托千岛湖文化，以清廉为核心，以生态景观为载体，推进了清廉校园建设，发挥清廉文化清润人心的作用，切实增强师生崇德尚廉的意识。学生纷纷表示，通过研学，感受了海瑞清廉为官的优秀品质，树立了崇德尚廉、见贤思齐的意识，在以后的学习生活中一定会从自身做起，继承和发扬廉洁文化精神内涵，遵规守纪、认真学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

 

人生不是一场马拉松，而是无边的旷野；教育不仅仅是教科书和课堂，更是一次次不同体验的集合，而研学活动正是一次帮助学生对自我、对世界重新认知的体验。通过研学活动，学生体验了家乡千岛湖美丽的自然风光，感受了团结互助的力量，磨砺了面对困难坚毅前行的品质，继承了廉洁文化的精神内涵。

 

（责编：李淑颖 审核：黄三好）