信息化赋能幼儿自然探究
来源:浙江教育信息网 作者:寿田田
5月17日上午,嵊州市仙湖幼教集团巧妙地将信息化技术融入种植区,不仅丰富了孩子们的学习体验,更激发了他们对自然世界的无限好奇与探索欲望,开启了童真探索的新征程。
在种植活动中,智能科技发挥了重要作用。孩子们在种植土豆时,纷纷向小度智能屏请教种植方法。小度智能屏不仅提供了详细的种植步骤,还针对孩子们的问题进行了耐心解答,极大地激发了孩子们的好奇心和探索欲。
孩子们通过扫描二维码,就能观看自己过去照顾植物的影像。这些视频记录了孩子们亲手浇水、施肥、除草的每一个瞬间,让孩子们在回顾中感受成长的喜悦。同时,利用微信扫一扫功能,孩子们还能识别其他班小朋友种植的植物,了解它们的名称、特性和养护方法,拓宽了他们的知识视野。
园长李春蕾表示,信息化技术的应用不仅丰富了孩子们的学习体验,还为他们提供了更多的学习资源和探索机会,培养了他们的观察力和动手能力。在种植活动中,孩子们学会了主动探索、独立思考,这对他们的成长具有深远的意义。
信息化技术的应用不仅丰富了孩子们的学习体验,还为他们提供了更多的学习资源和探索机会。在信息化时代的浪潮中,该园以其独特的创新理念和前瞻性的教育实践,为孩子们打开了一扇通往自然世界的大门。让孩子们在探索中成长,在成长中探索,共同书写属于他们自己的精彩篇章。未来,该园将继续探索信息化教育的新模式,为孩子们创造更多有趣、有益的学习机会。
(责编:周晓雅 审核:黄三好)
2024年5月17日
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