家访有温度 教育有方向

来源：浙江教育信息网 作者：马璐铟

1月29日至31日，嵊州市金庭镇中心小学建立以“班主任为主体、任课教师共同参与”的全员家访工作机制，开展主题为“家访有温度 教育有方向”的家访慰问活动，更好地了解学生的各项特质、成长环境和家庭文化，及时反馈学生在校学习、生活情况。

有备而访 携手前行

教育不是一条单行道，而是双向的奔赴，家访则是一场爱的教育行走。家访前，班主任协同任课教师对班级学生进行了细致全面地分析，最终确定家访学生名单。各家访小组成员统一思想，即刻行动，三两结伴，带着新春的祝福，怀揣希望与憧憬，将学校的关怀送入学生家中，用爱叩响学生心灵之门。路虽远，行则将至，在教育的漫漫长路中，教师将与学生及其家长携手前行。

以爱润心 共促成长

各家访小组成员深入学生家中，与学生及家长进行了亲切交流。家访过程中，教师认真了解每一位学生在家学习情况、居家生活情况以及存在的困难，根据具体情况给出建议，比如如何积极调整心态、查缺补漏、提高学习效率等，提醒家长要重视对手机和网络的管理，务必要杜绝网络上一些不良的思想观念对孩子纯洁心灵的侵蚀，并对学生及家长进行了防火、防电、防食物中毒、交通等安全知识教育。同时，通过家访，家长也更深入地了解学校的教育理念、教学方法以及学校在培养学生方面的独特优势，更加理解教师的工作内容和辛苦付出，增强对教师的信任和尊重。

该校校长蒋乐炯表示：“这是一场充满情怀与温暖的美好旅程，它不仅缩小了家校之间的距离，还在沟通交流的过程中传递着浓浓的师爱。展望未来，我们期待能再次与家长携手同行，以教育为名，实现成长的实质，共同迈向更美好的旅程。”

据悉，通过家访，该校能够更好地理解学生、提供个性化的教育服务；家长能够深入理解学校和教师，积极参与孩子的教育；学生则能感受到来自学校和家庭的双重关爱，更有利于他们的健康成长。该校将以家访为契机和载体，为学生创造一个更加美好的成长环境。

（责编：李淑颖 审核：黄三好）