家访有温度 教育有方向
来源:浙江教育信息网 作者:马璐铟
1月29日至31日,嵊州市金庭镇中心小学建立以“班主任为主体、任课教师共同参与”的全员家访工作机制,开展主题为“家访有温度 教育有方向”的家访慰问活动,更好地了解学生的各项特质、成长环境和家庭文化,及时反馈学生在校学习、生活情况。
有备而访 携手前行
教育不是一条单行道,而是双向的奔赴,家访则是一场爱的教育行走。家访前,班主任协同任课教师对班级学生进行了细致全面地分析,最终确定家访学生名单。各家访小组成员统一思想,即刻行动,三两结伴,带着新春的祝福,怀揣希望与憧憬,将学校的关怀送入学生家中,用爱叩响学生心灵之门。路虽远,行则将至,在教育的漫漫长路中,教师将与学生及其家长携手前行。
以爱润心 共促成长
各家访小组成员深入学生家中,与学生及家长进行了亲切交流。家访过程中,教师认真了解每一位学生在家学习情况、居家生活情况以及存在的困难,根据具体情况给出建议,比如如何积极调整心态、查缺补漏、提高学习效率等,提醒家长要重视对手机和网络的管理,务必要杜绝网络上一些不良的思想观念对孩子纯洁心灵的侵蚀,并对学生及家长进行了防火、防电、防食物中毒、交通等安全知识教育。同时,通过家访,家长也更深入地了解学校的教育理念、教学方法以及学校在培养学生方面的独特优势,更加理解教师的工作内容和辛苦付出,增强对教师的信任和尊重。
该校校长蒋乐炯表示:“这是一场充满情怀与温暖的美好旅程,它不仅缩小了家校之间的距离,还在沟通交流的过程中传递着浓浓的师爱。展望未来,我们期待能再次与家长携手同行,以教育为名,实现成长的实质,共同迈向更美好的旅程。”
据悉,通过家访,该校能够更好地理解学生、提供个性化的教育服务;家长能够深入理解学校和教师,积极参与孩子的教育;学生则能感受到来自学校和家庭的双重关爱,更有利于他们的健康成长。该校将以家访为契机和载体,为学生创造一个更加美好的成长环境。
(责编:李淑颖 审核:黄三好)
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