探寻“微时代”下一年级家校沟通新途径

来源:浙江教育信息网 作者:郑荷囡

 

【摘要】作为小学班主任兼心理辅导老师,应深入思考“家校沟通”的意义、作用和方法,特别是“微时代”下,家校联系的方式更加灵活,更加紧密,我们更应寻求有效的沟通方式,提高家校联系的针对性和实效性。笔者在新一届的带班育人与家校心理建设中,用“心”探寻“微时代”下的家校沟通新途径,通过微信群、钉钉群、校迅通短信或是书面联系等方式,以“温馨小提示”与家长沟通,实现家校协同育人,助力孩子走好小学第一年。

 

【关键词】“微时代”;家校沟通;新途径;“温馨小提示”

 

送走了六年级毕业班,我又担任了一年级的班主任。说句实话,我们老师都有体会,一年级的孩子特别难教,特别是现在的孩子,因为上学年龄提早了,孩子的生活能力相对较弱,学习时的注意力和自控力也较弱。但是一年级的家长却充满了更多的期待,都有着很高的期望值,希望自己的孩子赢在起跑线上。为了让孩子能尽快熟悉小学生活,引导家长用平常心对待孩子,我非常密切地与家长联系,积极尝试,用“心”探寻,找到了一种“微时代”下一年级家校沟通的新途径“温馨小提示”,具体实施方法如下。

 

一、“爱心”关注健康成长,携手家长做好衔接

 

一年级的新生刚入学,对全新的学习环境和学习生活非常陌生。每一位家长都希望自己的孩子能尽快适应学校生活,而这正是我们能够达到顺利沟通的关键所在。

 

家长带孩子来报名的第一天,我就结合一年级的实际,送给每位家长一个“温馨小提示”,我给了家长四条建议。

 

一是引导孩子学会适应小学生活。孩子刚从幼儿园升入小学,会有一个适应的过程。作为家长,要耐心引导孩子尽快适应小学生活,如督促孩子习惯小学生的作息时间,教育孩子适应小学的课堂教学,告诉孩子有哪些学科,每节课是四十分钟等,并关心孩子的心理,另外,帮助孩子准备必要的学习用品,教育他(她)要学会保管并爱惜等。

 

二是引导孩子养成良好的习惯。我告诉家长,现在的孩子都很聪明,智力差异并不大,其差异就在于非智力因素,很大程度上就是习惯的培养占了决定性因素。如上课专心听讲的习惯,认真完成作业的习惯,坚持课外阅读的习惯,生活自理的习惯等等。希望家长经常性地关注孩子的学习和生活,及时与老师联系,持之以恒地加以引导,最好是言传身教,并多与孩子沟通,及时矫治孩子的不良习惯。很多家长对这一点非常认同,在我去家访的时候,谈了许多看法,看来温馨小提示对家长还是带来了许多触动。

 

三是引导孩子大量阅读,在阅读中识字,扩大知识面。孩子识字不多,可以亲子阅读的方式培养孩子阅读的习惯;并有意识地引导孩子课外阅读,通过看图识字、随文识字等方法加大孩子的识字量,并在阅读中扩大孩子知识面,以便让孩子能更好地适应小学一年级的学习。

 

四是引导孩子及时巩固课内知识。每天引导孩子及时巩固、识记,一步一个坚实的脚印,走好小学阶段的第一步。

 

开学后,我又把课程表、作息时间表和任课老师的联系电话等情况,以“温馨小提示”的方式告诉家长,提醒家长督促孩子体育课要穿好运动鞋,适合运动的衣物;上美术课时要准备好用具等,家校携手,共同为孩子顺利地幼小衔接而努力。

 

二、“匠心”突破学习难点,引导家长有效辅导

 

新生一入学,与幼儿园最大的不同就是学习任务加重了,而家长最关注的就是孩子的学习。拼音教学是孩子进入小学的第一个障碍,为了突破难点,我和家长共同配合,以“温馨小提示”的形式把每天学习的拼音告知家长,希望家长每天引导孩子认真地拼读,有困难的地方圈画出来,第二天,我再进行指导。为了使拼音学习更有效,我采用多种形式,如词语拼读,句子拼读,儿歌拼读等,虽然增加了许多工作量,但是家长反映很好,因为便于他们对孩子的拼音指导,而且形式多样,不仅提高了孩子的拼音能力,还提高了孩子的综合语文素养。就这样,在两个多月的拼音学习中,我一直没有间断,家校配合共同提高孩子的学习能力。拼音学习结束后,我请高年级的学生当小老师,进行拼音过关认读,学习效果不错,这与家校的共同配合是分不开的。

 

识字教学,特别是写字教学也是一年级孩子学习的重难点,除了以“温馨小提示”告诉家长要重视之外,我还找了一些“写字小窍门”提醒家长怎样进行正确的辅导,让孩子养成正确的写字姿势和习惯。第一学期末,我特地做了一份“温馨小提示”暨我写了一张范字,送给每位家长,让他们心中也有一个标准,能引导孩子写出一手漂亮的字。第二学期,我又专门设计了一份“温馨小提示”暨把优秀孩子书写的一张极其漂亮的字进行复印,分发到每个学生手中,引导家长和孩子共同欣赏和交流,在了解自身的书写水平的同时,能向优秀的学生学习,提高写字质量。

 

三、“细心”告知活动事项,提醒家长合理安排

 

每次学校有活动,班级有重要活动时,我都会把活动时间、地点、安排、及要求以“温馨小提示”通知家长。运动会前,我及时通知家长运动会的时间和地点,需准备的物品,教育孩子要文明观看,注意安全,不能随意走动等,更提醒运动员的家长要参加什么项目,注意事项等,让家长心里有数,并通过家长再次教育孩子。每次节假日放假,我都会提醒家长放假的时间,更要求家长引导孩子注意安全,文明活动等。

 

如春游前的“温馨小提示”:

 

学校定于明天组织全体学生去春游。一年级春游的地点是龙山公园。请您为孩子准备一只较小的双肩书包(也可将孩子书包中的书和物品取出备用),并为孩子准备水和少量的零食,以及装垃圾用的塑料袋,用来铺垫的塑料布或报纸,还可带一本课外书看看。

 

请您和孩子注意以下几点:1.明天上午8:40出发。2.明天要登山,因而为孩子准备较宽松的衣服和舒适的鞋子,背包一定要小巧结实,别拎塑料袋,食物别太多,以方便登山。请您教育孩子一定要把安全放在第一位,活动的过程中要听从老师的指挥,有事一定要跟老师说,别自作主张,防止意外事情发生。3.明天中午11:30来校接孩子。下午休息,请您引导孩子在家好好休息,认真完成作业,并注意安全。

 

通过家校联系,让家长了解到了学校、班级近期的动态,帮助家长更好地引导孩子,做到彼此了解,相互支持、互树威信,共同研究教育措施。同时,也可以增进和培养相互间的情感,把师生之爱和亲子之爱融为一体,同心协力,使学校教育和家庭教育和谐统一。

 

四、“精心”解决共性问题,促进家长沟通探讨

 

一年级的学生新入学,总会有许多不适应的地方。有些家长认为把孩子送到学校,就把一切都交给老师了,自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行,至于教育,那是老师的事;有些家长则把学习成绩当成一切表现的指针等。针对一些共性的问题,我也会以“温馨小提示”与家长联系,把共性问题剖析出来,让每位家长再结合自己孩子的实际有针对性地教育。并向家长推荐一些家教文章,并针对孩子的特点和实际问题,教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法,还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等,既不要“望子成龙、望女成凤”,也不要“包办代替”或“放任不管”。

 

如我发现有很多孩子的劳动能力较弱,有的甚至不会扫地,连扫帚都不会握,于是,一方面我在校教孩子如何扫地,另一方面,我把孩子在劳动中的表现告知家长,并提出在家劳动的要求,希望家长重视孩子劳动习惯的培养,并逐步培养孩子的自理能力。一段时间后,效果非常明显。又如有孩子上学时经常忘记佩戴校牌和红领巾,家长也没有引起足够的重视。我进行温馨小提示:每天早上检查孩子的校牌和红领巾,也可以在书包里自备校牌和红领巾各一块,以备丢失时及时补上。

 

孩子的行为习惯养成是最难的,针对“孩子不会整理学习用品”这个共性问题,我提醒家长:引导孩子自觉完成家庭作业,每天晚上自己整理书包和铅笔盒,准备好第二天要用的学习用品。当孩子忘带学习用品时,我又进行温馨小提示:“给孩子一个教训!”家长都会这么说。那么在说这话的同时,我们家长在思考些什么呢?要培养孩子的良好习惯,让她明白自己的事情自己做,为什么有的孩子做得好,有的做不到呢?我想,这和家长的培养是分不开的。每天腾出一点时间来,让孩子培养习惯。检查作业和书,带齐了吗?检查自己的衣服,准备好了吗?穿对了吗?特别是学期初和期末,整理新旧学期的书和作业、学习用品等。因为细节决定成败,孩子的习惯养成,在生活的点滴之中。

 

“温馨小提示”让每位家长能及时了解孩子在学校学习、生活的动态,引导家长更好地开展家庭教育,是家校沟通的有效途径,是“微时代”下家校协同育人的又一座“新桥梁”,共促孩子健康成长。

 

(本文作者郑荷囡系绍兴市上虞区天香小学副校长、浙江省中小学名班主任工作室领衔人、浙江省十佳智慧班主任、浙江省教坛新秀。本文获2022 年绍兴市上虞区教育教学论文评比一等奖。)

 

【参考文献】

 

[1] 朱永新《中国著名班主任德育思想录》华东师范大学出版社2016年7月

 

[2] 段晓明《在班主任工作中渗透心理健康教育》教育教学论坛2010年08期

 

(责编:李淑颖 审核:黄三好)

 

创建时间:2022年10月31日
首页    理论科研    探寻“微时代”下一年级家校沟通新途径
  • 把常态化服务学习惠及农村老人
    把常态化服务学习惠及农村老人
    叶英敏:学习让学员变教师
    叶英敏:学习让学员变教师
    钱士弟:学习让落后变榜样
    钱士弟:学习让落后变榜样
    展专业才艺 绽时尚魅力
    展专业才艺 绽时尚魅力
    韦佳球:心有梦想 必有远方
    韦佳球:心有梦想 必有远方
    走技能成才路 树技能报国志
    走技能成才路 树技能报国志
    耀眼银幕,逐梦舞台
    耀眼银幕,逐梦舞台
    吕可渐:破茧而出 初露光芒
    吕可渐:破茧而出 初露光芒
    张金钗:学习让自己变自信
    张金钗:学习让自己变自信
    小小“网红”直播带货助力乡村振兴
    小小“网红”直播带货助力乡村振兴
    天使在人间,最美逆行者
    天使在人间,最美逆行者
    爱上创客 梦想起航
    爱上创客 梦想起航
    王梦珂:勇敢追梦 技能成才
    王梦珂:勇敢追梦 技能成才
    星光不问赶路人,时光不负有心人
    星光不问赶路人,时光不负有心人
    星光助力 高考加油
    星光助力 高考加油
    奋斗路正长 行者方致远
    奋斗路正长 行者方致远
    中职生用奋斗擦亮青春底色
    中职生用奋斗擦亮青春底色
    气膜实验室里的“侦察兵”
    气膜实验室里的“侦察兵”
    邹欣颖:迎着太阳奔跑的女孩
    邹欣颖:迎着太阳奔跑的女孩
    中职生逆袭考上研究生
    中职生逆袭考上研究生
    热血青春护卫生命之光
    热血青春护卫生命之光
  • 福兔迎春 快乐起航
    福兔迎春 快乐起航
    关爱老年人生命成长的乐园
    关爱老年人生命成长的乐园
    老园改造 实事惠民
    老园改造 实事惠民
    千峰翠色入眼来
    千峰翠色入眼来
    癸卯兔年启新程
    癸卯兔年启新程
    “名匠高足”育人品牌建设办学经验专栏
    “名匠高足”育人品牌建设办学经验专栏
    激活新引擎 跑出加速度
    激活新引擎 跑出加速度
    展演音乐才艺 提升音乐素养
    展演音乐才艺 提升音乐素养
    幼儿动商教育研究专栏
    幼儿动商教育研究专栏
    一袭长衣流宋韵
    一袭长衣流宋韵
    探寻“微时代”下一年级家校沟通新途径
    探寻“微时代”下一年级家校沟通新途径
    师者如灯 德行光明
    师者如灯 德行光明
    夕阳无限好 生命共成长
    夕阳无限好 生命共成长
    居民展才艺 讴歌新生活
    居民展才艺 讴歌新生活
    周秀珠:学习让自己变漂亮
    周秀珠:学习让自己变漂亮
    流淌在纸上的祝福
    流淌在纸上的祝福
    铺展劳动画卷 镌刻劳动之美
    铺展劳动画卷 镌刻劳动之美
    习传统文化 为成长赋能
    习传统文化 为成长赋能
    体验点茶文化 传承风雅宋韵
    体验点茶文化 传承风雅宋韵
    让青春在火热实践中绽放绚丽之花
    让青春在火热实践中绽放绚丽之花
    银铃乐学 云江涌动
    银铃乐学 云江涌动
    阳光体育 逐梦绿茵
    阳光体育 逐梦绿茵
    让孩子走进生活的课堂
    让孩子走进生活的课堂
    十年奋进路 阔步新征程
    十年奋进路 阔步新征程
    做好孩子成长路上的引路人
    做好孩子成长路上的引路人
    清风拂校园 廉洁正人心
    清风拂校园 廉洁正人心
    让孩子玩出山野新体验
    让孩子玩出山野新体验
    普及校园足球 激活以体育人
    普及校园足球 激活以体育人
    旦夕杏坛只尽责
    旦夕杏坛只尽责
    守教育初心 育技能人才
    守教育初心 育技能人才
    “藤司令”的别样幸福
    “藤司令”的别样幸福

校园新闻排行榜