“五育”融合 赋能“双减”

——建德市寿昌第二小学课后服务课程提升学生综合素养

来源：浙江教育信息网 作者：李敏

■浙江省中小学落实“双减”政策多元路径探索·系列报道（十五）

一到课后服务时间，建德市寿昌第二小学的足球场上，孩子们你追我赶，欢声笑语，成为校园一道美丽的风景线。

图为足球比赛

为贯彻落实“双减”政策，减轻义务教育阶段学生作业负担和学生校外负担的压力，该校积极响应上级号召，根据学校办学特色进行了精密部署，着力打造足球、航空、武术等多彩课后服务课程，全面提升学生核心素养。

该校是全国足球特色学校，自从开展课后服务后，学生有更多的时间投入喜爱的足球课程活动，足球精英队队员从原来的80人增加到120余人，除本校体育教师外，该校还外聘了专业足球教练教孩子们踢足球。

图为放飞航模纸飞机

除了足球课程外，航空、武术、编程、无线电测向等拓展课程全面铺开。该校根据不同课程特点，结合课后服务1+x的体验模式，错时分年段开展各项课程实践活动，实现“五育”融合，为“双减”赋能，受到孩子们的喜爱和老师们的好评。

图为操练天罡棍

该校校长蒋锋庭说：“下一步，我们将在博采众长的基础上，学习各个兄弟学校和全国其他省市的先进经验，将我们学校的课后服务工作做得更加扎实，努力形成一个长效机制，为孩子的综合素养提升打下扎实的基础。”

图为无线电测向

据悉，开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是统筹推进“双减”工作的重要抓手措。

（责编：夏雨 审核：黄三好）

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