信息技术赋能教育，研以致用提升能力

——嘉兴市建筑工业学校信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”启动

来源：浙江教育信息网 作者：朱梦丹

为推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效地开展教育教学，结合学校信息化发展规划及教师教育信息化应用水平现状，嘉兴市建筑工业学校启动了“提升工程2.0”整校推进实施方案。近日，嘉兴市建筑工业学校召开信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”工作启动暨专项培训会。副校长钱琴梅主持会议，全校在职在编教师共计150余人参会。

为了更好达成在规划架构、实施组织、精准管理等环节的规范性和有效性，启动仪式前，嘉兴市建筑工业学校进行了充足的准备：学习优秀案例，摸底老师们在信息化教学应用方面的困扰和需求，并开展会议研讨协商，拟定学校的推进方案。同时培训机构专家也入校调研，对学校教育信息化发展规划以及整校推进方案的撰写等方面给予指导和建议。

启动会上，师资管理处主任马素华就《能力提升工程2.0项目整校推进实施方案》进行了具体解读，向全体教师介绍了“整校推进实施进程”、研修分组、研修计划、研修任务等具体内容。

为了能够阶梯式、全辐射地培训，学校信息技术应用能力提升工程2.0工作领导小组根据参与研修教师的年龄、信息技术、应用能力、以及个人意愿，学校从“T1数字教学资源获取”、“T2技术支持教学内容呈现创新”、“P1教师网络空间的构建与应用”、“T8智能技术教学应用”这4个关注要点将全体教师分为四个梯队：发展规划团队，技术应用团队，空间建设团队，课程开发团队。要求全体教师要立足于自己的教学，普及教学资源获取，尝试技术支持创新，推广教师网络空间，探究智能技术教学，不断提升自己的信息技术应用素养和能力水平。

信息中心副主任周彦斐介绍了学习平台操作指南，并对研修中各模块做了详细的介绍。他通过现场操作，演示了如何登录学习平台，如何进行专题研修，如何查看研修成绩。全体参训人员认真聆听，主动发问，学习氛围浓厚。

嘉兴市建筑工业学校校长范晓春作了总结讲话。她要求全体教师要提高认识，紧跟时代步伐，结合工作实际，明确培训要求，完成相应能力点学习任务，努力提升个人信息技术应用能力，充分利用信息化应用技术服务于课堂教学，借助信息技术提升学生的学科素养。她希望信息中心等技术部门要提供全面的技术保障，助力学校提升工程2.0的整校推进实施、教师信息技术创新应用能力提升和学校信息化工作的整体跃变。

通过培训，全体教师对教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案有了全面、全新的了解，对接下来的培训任务和考核方案有了清晰地认知。信息技术2.0工程将全面提升教师信息技术水平，助力教育信息化，有效提升教学能力，对标优质名校，对表“双高”建设，对照“提质培优”计划，推进教育教学的高质量发展。

（责编：夏雨 审核：黄三好）