黄晟:全力打响“两山”成教特色品牌

来源:浙江教育信息网 本网记者:黄三好


 

人物简介

黄晟,中共党员,高级教师,现任安吉县天荒坪区域性中心成人文化技术学校(本文简称“天荒坪中心成校”)书记兼校长、中共天荒坪镇基层党校副校长,湖州市基层党校优秀宣讲员、湖州市扫盲先进个人,安吉县优秀共产党员、安吉县优秀校长,先后在《中国农村教育》《新农村》等国家、省级刊物发表教育教学论文6篇,在省市职成教优秀教科研成果中获奖10余项。

 

您的办学理念是什么?

 

我的成人教育办学理念是践行‘两山’理念,服务地方经济,提升公民素质,促进社会和谐。工作理念是厚德载物自强不息。

 

从事成人教育事业一路走来的酸甜苦辣有哪些?您遇到的主要困惑是什么,又是如何解决的?

 

 从事成人教育以来,我最欣慰的事是天荒坪中心成校一直坚持践行“两山”理念,服务于美丽乡村休闲经济发展,走出了一条适应乡村振兴成校发展之路,受到中国成人教育协会副秘书长张昭文关注并亲临培训现场调研,他说“这样的培训才接地气,深受老百姓的欢迎”。目前的主要困惑是开展各类培训学员往返途中存在较大安全隐患,尤其是老年培训,学员安全乃是重中之重,得不到充分保障。解决途径包括四个方面:一是加强安全教育,逢训必讲安全,从开始组织到培训,时时刻刻把安全挂在嘴上;二是老年大学招生严把健康关和年龄控制关,同时必须提供家属联系方式;三是争取各相关部门的支持,做好办班前报备工作;四是做好每个培训班安全预案,力争把安全风险化解到最低程度。

 

学校最突出的办学成果包括哪些?

 

近几年,天荒坪中心成校先后荣获首批全国城乡社区教育特色学校浙江省成人教育特色品牌、浙江省首批老年教育村居示范点、浙江省职成教系统信息报送先进单位、乡村振兴大课堂共建共享实验基地、浙江省现代化成人文化技术学校等荣誉。学校先后自主开发《“两山”基层党建读本《相约那山那水》《安吉旅游》等乡土课程,易学易懂,深受广大学员喜爱,其中《安吉旅游》2019年被评为全国优秀乡土课程

 

 

学校的品牌培训项目是什么?如何打造的?

 

天荒坪中心成校的品牌培训项目是农家乐(民宿)经营管理培训。主要做法体现在如下四个方面。

 

一、夯实基础,满足需求,促进农家乐培训可持续发展

 

政策支持,机制保障,为推进农家乐培训有序发展。天荒坪中心成校农家乐培训过程实践中,学校制定了《农家乐培训制度》通过实施一事一议管理政策,有效借助农办“十万农民素质培训工程”和人力社保局开展的职业技能培训等相关平台建立免费为广大农家乐从业人员免费培训机制,广泛有效吸引了从事农家乐经营的相关人员参加培训,同时建立严格的学员考勤机制和学员培训期间务工补助相挂钩的联动机制,充分调动了从事农家乐相关工作人员参与培训的积极性。我校农家乐培训”品牌,重在树立和践行社会主义生态文明观,科学化、体系化推动人与自然和谐发展现代化建设新格局,满足人民日益增长的美好生活需要。其显著特征是深刻领会“两山”理念的理论内涵,集聚人与自然和谐共生、生产生活与生态、经济社会发展与生态环境保护协同共进的实践要素,把天荒坪打造成为践行“两山”理念的样板地、模范生。由于开展农家乐培训不断引领当地农民转变观念,促进一二三产业融合发展,受到当地政府高度关注和县、镇(乡)财政大力支持5年来该项目财政投入资金近90万元,充分保障该项目的顺利开展。

 

搭建平台,整合资源,为项目培训提供强有力的师资保障。学校有专职教师9人,中高级教师占85%以上“双师型”教师占70%以上,我校较为固定的兼职外聘教师29,都具有中、高级技术职称以上。涉及中华民族经典文化传承、生态环境治理、果蔬种植、家庭庭院规划、白茶种植、农家乐经营管理等专业数量、专业、层次均能满足该项目培训的需要。

 

聚力培训,加强监控,为项目实施保驾护航。农家乐培训作为天荒坪中心成校特色培训项目,教学内容紧贴市场发展需求且不断更新,教学手段灵活多样,教学管理手段先进。建立了一整套质量管理机制,教学有特色,努力做到4个结合:一是培训过程实践技能与理论结合,着眼于培养农家乐从业人员的自我学习、有序发展的能力;二是集中学习和分散实践相结合,改变传统培训方式;三是在培训时间的选择上,长短相结合,兼顾农事,尽量把工学矛盾降至最低;四是在目标上,把农家乐培训中国美丽乡村休闲旅游致富相结合,分层次开展培训。项目每次培训结束,学校都采取电话回访学员机制,了解学员培训情况和满意程度,以及后续培训需求,从而促进培训活动精益求精。

 

提升品质,深化内涵,努力形成农家乐培训特色课程近几年来,我校有机整合了镇党校、文化站、农办、农家乐协会等社区教育资源,充分发挥“两山”理念诞生地的资源优势,确定了我校开展农家乐培训主要课程内容:一是基础知识培训,服务知识培训、旅游知识培训、本地民俗文化和风土人情知识培训;二是从业观念培训;三是从业心理知识培训;四是农家乐业主经营管理人才的培养。主要培训课程有:农家乐建设与经营管理农产品市场营销和品牌建设、中式烹饪、庭院园艺绿化、电子商务网络营销、农业休闲经济、乡村旅游文明礼仪同时学校自编了《安吉旅游》等系列校本教材。

 

 

整合资源,强化管理,助力美丽乡村建设

 

美丽党建引领农家乐业主不断创新与发展。美丽党建基层党校的落脚点最终是要服务美丽经济,引领各级组织健康发展、创新发展。美丽乡村向美丽经济转变的过程中离不开基层党校先锋引领。农家乐作为安吉生态旅游一个特色项目和一大亮点,如何引导农家乐产业健康有序发展?“天荒坪成校经常引领我们支部党员学习讨论新常态下农家乐产业转型发展方向,尝试在党建引领下的全新经营方式。”天荒坪镇农家乐协会党支部书记潘春林表示。在天荒坪中心成校的帮助下,潘春林带领党员业主开始带头转型发展,潘春林创办的春林山庄已经成为成校农家乐培训的实训基地,目前初步形成了“党建+农家乐+生态文化”的经营模式,打造了安吉农家乐升级版。截至目前,已发展党员农家乐39家。

 

精准培训,提升农家乐从业人员素质。我们通过与镇村各部门统筹协作,根据培训需求在年初制定相关计划,确定培训时间、内容、人员、课程等,在多方合力推动下,为农家乐从业人员提供了丰富的文化生活和教育培训阵地,做到月月有活动,季季有培训。营造了尊重科学、文明待客的良好社会风尚,活跃了农家乐从业人员的文化生活,不断提升了从业人员的文明素质和技能技巧,从而提高了农家乐的服务质量,促进了美丽乡村休闲经济旅游健康有序实施。

 

构建网络,积极引导学员开展在线学习。在每次举办农家乐从业人员培训班课堂上,授课教师积极引导所有参训学员注册安吉终身学习网,通过采用在线学习积分方式,引导学员利用手机开展网络在线学习农家乐经营与管理等相关知识,引领学员及时掌握农家乐发展新趋势,让农家乐从业人员以热情饱满的状态服务游客,积极推进当地农家乐产业合理有序发展,以适应中国美丽乡村休闲旅游的需要。

 

 

三、服务三农,创新发展,为美丽乡村建设提供人才支持

 

我校将农家乐培训和培育新型职业农民相结合,紧密结合县委县政府提出引领中国美丽乡村建设,争做中国最美县域,让安吉成为践行“两山”理念的样板地、模范生,将农家乐培训和农村生态文明建设相结合,突出农民实际需求和产业发展需求导向,并不断丰富“菜单式”培训内容,开办中式烹饪西式面点师、庭院园艺绿化、安全保护服务、电子商务营销美丽乡村休闲旅游设计、餐饮服务员文明礼仪等一批受市场和群众欢迎、认可的工种和课程为当地发展休闲经济提供可靠人力资源,特别受到大年初一旅业有限公司高度评价。近三我校共开展农家乐系列培训班50余期培训4365多年的休闲经济培训工作为当地美丽乡村建设提供了强大的助力,也适应县委县府提出“创建全国文明城市,共建中国最美县域”的需要。

 

四、统筹发展,彰显特色,引领区域经济发展

 

通过“农家乐培训”的实施,积极开展相关社区活动,不但提升了社区教育学院的办学品味,近两年来我校先后成功创建全国城乡社区首批教育特色学校、浙江省农家乐培训特色品牌学校,并成立“银领”导师团鲍新民工作室,初步形成了“党建+农家乐+生态文化”的休闲经济培训模式通过开展“传播乡村文明建设美丽中国”为主题,以“自然生态美、生活幸福美、文化和谐美、创新引领美”为主要内容系列农家乐培训活动协助辖区内余村村、港口村、刘家塘村14个行政村先后成功创建美丽乡村精品示范村。我校学员春林山庄老板潘春林多次作为“两山”理念践行者之一被中央电视台新闻联播和新闻频道进行宣传报道。

 

天荒坪中心成校将高质量践行“两山”理念,把学校特色创建融入“两山”实验示范区创建之中,坚持走绿色发展之路,全力打响“两山”成人教育特色品牌,争创国家级特色项目。

 

创建时间:2020年8月3日
首页    访谈    黄晟:全力打响“两山”成教特色品牌
  • 厚植海洋文化 陪伴儿童成长
    厚植海洋文化 陪伴儿童成长
    在时代窗口 奋笔写青春
    在时代窗口 奋笔写青春
    锻造硬核实力 方能技高一筹
    锻造硬核实力 方能技高一筹
    追逐心中的梦想
    追逐心中的梦想
    培育文化素养 发扬武术精神
    培育文化素养 发扬武术精神
    目有繁星 追光而行
    目有繁星 追光而行
    锤炼过硬本领 赋能精彩人生
    锤炼过硬本领 赋能精彩人生
    技能成才 匠心筑梦
    技能成才 匠心筑梦
    走技能成才路 奋斗筑梦未来
    走技能成才路 奋斗筑梦未来
    以青春力量开启蜂农致富路
    以青春力量开启蜂农致富路
    技能成就少女职业梦
    技能成就少女职业梦
    吹响中考征程的“集结号”
    吹响中考征程的“集结号”
    争当科技路上的追梦人
    争当科技路上的追梦人
    展专业才艺 绽时尚魅力
    展专业才艺 绽时尚魅力
    韦佳球:心有梦想 必有远方
    韦佳球:心有梦想 必有远方
    耀眼银幕,逐梦舞台
    耀眼银幕,逐梦舞台
    吕可渐:破茧而出 初露光芒
    吕可渐:破茧而出 初露光芒
    小小“网红”直播带货助力乡村振兴
    小小“网红”直播带货助力乡村振兴
    天使在人间,最美逆行者
    天使在人间,最美逆行者
    爱上创客 梦想起航
    爱上创客 梦想起航
    走技能成才路 树技能报国志
    走技能成才路 树技能报国志
    王梦珂:勇敢追梦 技能成才
    王梦珂:勇敢追梦 技能成才
    星光不问赶路人,时光不负有心人
    星光不问赶路人,时光不负有心人
    星光助力 高考加油
    星光助力 高考加油
    中职生用奋斗擦亮青春底色
    中职生用奋斗擦亮青春底色
    气膜实验室里的“侦察兵”
    气膜实验室里的“侦察兵”
    邹欣颖:迎着太阳奔跑的女孩
    邹欣颖:迎着太阳奔跑的女孩
    中职生逆袭考上研究生
    中职生逆袭考上研究生
    热血青春护卫生命之光
    热血青春护卫生命之光
  • “岁杪话总结 新年强部署”专栏
    “岁杪话总结 新年强部署”专栏
    “创新党建品牌 赋能教育教学”生动实践专栏
    “创新党建品牌 赋能教育教学”生动实践专栏
    2023年浙江省全民终身学习活动周专栏
    2023年浙江省全民终身学习活动周专栏
    “灯塔引航”党建共同体生动实践专栏
    “灯塔引航”党建共同体生动实践专栏
    嵊州市卓越校长青蓝工程培训专栏
    嵊州市卓越校长青蓝工程培训专栏
    浙江省中小学“体教融合 以体育人”专栏
    浙江省中小学“体教融合 以体育人”专栏
    浙江省社区教育特色品牌项目建设专栏
    浙江省社区教育特色品牌项目建设专栏
    “躬耕教坛 强国有我”第39个教师节专栏
    “躬耕教坛 强国有我”第39个教师节专栏
    “护航开学季 聚力助成长”专栏
    “护航开学季 聚力助成长”专栏
    林乃聪:希望孩子们有一个诗意的童年
    林乃聪:希望孩子们有一个诗意的童年
    “缤纷暑假 快乐成长”专栏
    “缤纷暑假 快乐成长”专栏
    聚焦高质量教师队伍建设专栏
    聚焦高质量教师队伍建设专栏
    特色化办学赋能高质量发展探索与实践专栏
    特色化办学赋能高质量发展探索与实践专栏
    职业教育产教融合赋能提升行动专栏
    职业教育产教融合赋能提升行动专栏
    阅读为人生打下底色读书行动专栏
    阅读为人生打下底色读书行动专栏
    中小学落实“双减”政策多元路径探索专栏
    中小学落实“双减”政策多元路径探索专栏
    关注更多学子走上技能成才之路专栏
    关注更多学子走上技能成才之路专栏
    “培养积极心理 赋能幸福生活”心理健康教育专栏
    “培养积极心理 赋能幸福生活”心理健康教育专栏
    社区共学养老探索与实践专栏
    社区共学养老探索与实践专栏
    家庭教育赋能孩子成长探索与实践专栏
    家庭教育赋能孩子成长探索与实践专栏
    “以美育人 以美培元”生动实践专栏
    “以美育人 以美培元”生动实践专栏
    幼儿动商教育研究专栏
    幼儿动商教育研究专栏
    【诗评】笔端生意趣,字里跃童心
    【诗评】笔端生意趣,字里跃童心
    “名匠高足”育人品牌建设办学经验专栏
    “名匠高足”育人品牌建设办学经验专栏
    浙江省中职教师跨界融合发展共同体探索与实践
    浙江省中职教师跨界融合发展共同体探索与实践
    王柳娟:以心润心 以爱慧爱
    王柳娟:以心润心 以爱慧爱
    守教育初心 育技能人才
    守教育初心 育技能人才

校园新闻排行榜